Laksanakan Pengabdian Masyarakat IHT Pengembangan Perangkat Pembelajaran Deep Learning di SMA Al-Ghifari
Sabtu, 03 Januari 2026
Peningkatan kualitas pendidikan tidak dapat dilepaskan dari peran guru sebagai perancang sekaligus pelaksana pembelajaran di kelas. Guru dituntut tidak hanya mampu menyampaikan materi, tetapi juga merancang perangkat pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan peserta didik, selaras dengan perkembangan zaman, serta adaptif terhadap dinamika kebijakan pendidikan. Tantangan ini semakin menguat seiring dengan implementasi kebijakan Kurikulum Merdeka yang menempatkan pembelajaran bermakna dan berpusat pada peserta didik sebagai fokus utama.
Salah satu pendekatan yang saat ini menjadi perhatian dalam praktik pembelajaran adalah pendekatan Deep Learning, yaitu pembelajaran yang menekankan pemahaman konseptual secara mendalam, kontekstual, dan berkelanjutan. Pendekatan ini mendorong peserta didik untuk mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills/HOTS), kemampuan memecahkan masalah, serta keterampilan reflektif yang penting dalam menghadapi tantangan abad ke-21.
Sebagai bentuk kontribusi nyata dalam peningkatan kompetensi guru, Program Studi Pendidikan Fisika menyelenggarakan kegiatan In House Training (IHT) dengan tema “Pengembangan dan Implementasi Perangkat Pembelajaran Berbasis Pendekatan Deep Learning” yang dilaksanakan di SMA Muhammadiyah Al-Ghifari Batanghari, Lampung Timur. Kegiatan ini dirancang untuk memberikan pendampingan dan penguatan pemahaman kepada guru dalam menyusun perangkat pembelajaran yang komprehensif, meliputi modul ajar, tujuan pembelajaran, alur tujuan pembelajaran, asesmen, serta strategi pembelajaran yang selaras dengan prinsip pembelajaran mendalam.
Kegiatan ini menjadi wujud nyata pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) oleh dosen Universitas Muhammadiyah Metro sebagai bentuk kontribusi perguruan tinggi dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan di sekolah. Dengan menghadirkan M. Barkah Salim, S.Pd., M.Pd.Si, dosen Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Muhammadiyah Metro, sebagai narasumber sesuai dengan surat tugas resmi dari Dekan FKIP UM Metro, kegiatan ini diharapkan mampu memberikan dampak positif dan berkelanjutan bagi pengembangan kompetensi guru serta mendorong implementasi pembelajaran yang lebih bermakna dan relevan dengan tuntutan pendidikan masa kini.