Program Studi Pendidikan Fisika Laksanakan Pengabdian kepada Masyarakat (Sekolah)
Rabu, 14 Januari 2026
Sebagai salah satu pilar utama dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, yang meliputi pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat, Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Muhammadiyah Metro terus berkomitmen menjalankan perannya secara aktif dan berkelanjutan.
Sebagai wujud nyata komitmen tersebut, Program Studi Pendidikan Fisika melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat yang melibatkan dosen serta mahasiswa aktif. Kegiatan ini dirancang sebagai upaya kontribusi akademik dalam menjawab kebutuhan dan permasalahan yang dihadapi masyarakat, khususnya yang berkaitan dengan bidang pendidikan dan sains fisika.
Ketua Program Studi Pendidikan Fisika menyampaikan bahwa kegiatan pengabdian ini tidak hanya menjadi sarana penerapan keilmuan dosen, tetapi juga menjadi media pembelajaran kontekstual bagi mahasiswa. Melalui keterlibatan langsung di lapangan, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan kompetensi akademik, sosial, serta kepedulian terhadap lingkungan dan masyarakat.
Dalam rangka memperluas kemitraan, program studi Pendidikan fisika melakuan pengabdian, dan mempromosikan program prodi. Pendidikan merupakan aspek penting dalam membangun kualitas sumber daya manusia. Dalam rangka peningkatan mutu pembelajaran, guru dituntut untuk terus beradaptasi dengan perkembangan kebijakan pendidikan nasional, salah satunya melalui penerapan Kurikulum Merdeka. Kurikulum Merdeka menekankan pentingnya pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, memperhatikan karakteristik siswa, serta menumbuhkan kompetensi abad 21.
Salah satu pendekatan yang menjadi perhatian dalam implementasi Kurikulum Merdeka adalah Pembelajaran Mendalam (Deep Learning), yaitu pembelajaran yang menekankan pemahaman konseptual yang kuat, penguatan keterampilan berpikir kritis, pemecahan masalah, kolaborasi, serta refleksi pembelajaran secara berkelanjutan
Sebagai salah satu pendekatan yang menjadi perhatian dalam implementasi Kurikulum Merdeka, kegiatan pengabdian ini juga mengadopsi prinsip Pembelajaran Mendalam (Deep Learning). Pendekatan ini menekankan pada penguatan pemahaman konseptual, pengembangan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah, kemampuan berkolaborasi, serta refleksi pembelajaran secara berkelanjutan. Melalui penerapan pembelajaran mendalam dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat, diharapkan dosen dan mahasiswa tidak hanya mentransfer pengetahuan, tetapi juga membangun pengalaman belajar yang bermakna, kontekstual, dan berdampak nyata bagi masyarakat, sejalan dengan semangat Kurikulum Merdeka dan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
